Os alunos do 2º ano do Ensino Médio em Agropecuária utilizarão este ROTEIRO DE AVALIAÇÃO DE PRODUÇÃO TEXTUAL na produção de contos.
Roteiro de revisão com o objetivo de oferecer suporte ao aluno para se tornar um revisor do próprio texto, pela observação mais detalhadas dos tópicos analisados. O modelo para uso em textos narrativos, crônicas:
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO | AVALIAÇÃO | |
1. Os fatos da história estão ligados ao problema do personagem ou personagens principais? | AUTOR | LEITOR (O professor ou colega) |
2. Nas falas, o autor utiliza travessão ou aspas para dar voz às personagens? | ||
3. Você escreveu frases claras e completas para que o texto seja coeso e coerente? | ||
4. Você escreveu corretamente todas as palavras e sinais de pontuação? Observe a linguagem, o uso de expressões coloquiais ou gírias. | ||
5. Percebe a presença da intertextualidade, de figuras de estilo, de ironia para que o texto fica mais interessante? | ||
6. De que maneira você pode melhorar a reescrita de sua história? |
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